HISTOIRE du CRIS (Centre de Ressource Image et Son)

Le CRIS, Centre de Ressource Image et Son est une association créée en 1984 par un groupe d’enseignants pour mettre en commun leurs connaissances, leurs outils pour la formation , l’éveil des jeunes au monde de l’audiovisuel dans toutes ses composantes et la création commune de documents pédagogiques.

Vingt-six ans de cheminement très riche pourraient donner lieu à un long récit. Mais comme en toute expérience d’animation il n’en reste que la mémoire qui toute vive qu’elle est ne peut que raconter le passé.

Cependant quelques dates pour souligner des orientations et des champs d’expériences importantes :

• · 1980 – 1984, préliminaires, au Collège les Saints Anges et au Lycée Jeanne d’Arc  de Pontivy des animations en tous genres ont permis un approfondissement des connaissances et la préparation des outils de formation.
• · 1986, partenariat avec le CFP, Centre de formation pédagogique St Yves de Bannes.
• · Partenariat aussi avec le service diocésain de catéchèse.
• · 1987, partenariat avec l’UCO d’Arradon pour plusieurs UV en Deug Communication.
• · 1988, partenariat avec le CFP St Paul de St Brieuc
• · 1988, partenariat avec l’UCO de St Brieuc pour formation en DEUG Psycho.

Ces deux formations se déplaceront quelques années plus tard à Guingamp  sur le campus de La Tour d’Auvergne.

• · 1989, L’association a 5 ans, elle présente 11 expositions photos dans la Ville et par la suite l’atelier photo présentera une exposition à la bibliothèque municipale chaque année, jusqu’à ce jour.
• · 1989, partenariat technique avec l’option cinéma audiovisuel du Lycée jeanne d’Arc de Pontivy.

Ces partenariats  évolueront en volume et en temps pendant une douzaine d’années environ voire plus.

Pour la plus part et pour être bref ils seront essentiellement constitués d’une formation au langage de l’image, d’une formation aux techniques de prise de vues photographiques, d’une formation à la  vidéo, à la prise de son et aux techniques de montages dans ces différents domaines.

L’expérience acquise fut colossale et passionnante, avec des groupes d’une petite dizaine jusque plus de 100. Il fallait faire face « en ce temps là ».

• · 1992 partenariats avec la Ville de Pontivy et 1er Festival de Diaporamas.
• · 1993, Adhésion à la FPF, Fédération Photographique de France

L’association participera aux formations et concours de la Fédé  avec l’appui de la Ville de Pontivy elle organisera :

• · en 2002 le concours national auteur, séries
• · en 2003, le concours national Noir et blanc,
• · en 2004 le concours national couleur.
• · 1992, le CRIS s’installe dans les locaux actuels au 19 rue Jean Marie de La Mennais.
• · 1997, partenariat avec la ville de Ploërmel pour des animations vers les jeunes et création d’un premier poste d’animateur salarié
• · 1998, La FPF nous demande d’organiser le critérium photo jeunesse
• · 1998, création de deux postes animateurs supplémentaires en Emploi Jeune.
• · 1999, Critérium National jeunes  et création du prix jeune Photographe offert par la Ville de Pontivy.
• · 2000, 1er prix jeune Photographe de la ville de Pontivy.
• · 2002, Un gros contretemps ralenti radicalement l’activité de l’association
• · 2003, de ce fait l’activité ne suivant plus l’association doit se séparer de ces 3 salariés.

Voilure réduite, l’association et notamment l’atelier photo va poursuivre son chemin.

L’aide du Conseil général et la volonté clairement exprimée par la ville de Pontivy de poursuivre et son aide assurée, vont permettre au groupe de peu à peu se réorganiser, de reprendre force et en 2009 de retrouver certes un nouveau visage mais surtout une nouvelle vigueur.

• · 2009, Premières Rencontres de photographies contemporaines

Jusqu’en 2004 environ l’argentique et l’analogique menait la danse. Mais voilà que le numérique fait une irruption fulgurante dans tous les domaines.

D’abord timidement puis de manière exclusive il a été nécessaire de réaménager tous les outils, documents ou machines.

• · 2010, Le numérique régit tous les domaines depuis les documents d’animation et de formation jusque aux supports techniques les plus divers: le son, la prise de vue, la vidéo et enfin le diaporama. Quelques inconvénients ne parviennent pas à masquer les avantages considérables des coûts à la capacité des « machines ».

Ce tableau ne saurait être exhaustif des interventions de l’association, la petite liste suivante pourra faire entrevoir la grande diversité des interventions limitées aux disponibilités de ses membres :

• · Découverte par les enfants du labo noir et blanc dans de multiples écoles primaires,
• · nombreuses animations et initiations à la lecture d’image,
• · initiation à la prise de vues, en collèges et lycées,
• · diaporama de voyage : Népal, Brésil, Burkina Faso, Chine, les Amériques…
• · sons et lumières,
• · jeu scéniques,
• · captation de théâtre,
• · spectacles divers,
• · captation de spectacles de danse photos de théâtre,
• · scène de rue,
• · Khan ar Bobl,
• · films d’entreprise… et tant et tant

Enfin il ne faudrait pas omettre de souligner les activités personnelles des membres de l’association pour eux et avec parfois quelques amis quand ce ne sont pas des enseignants qui ayant pris les outils en mains les mettent en œuvre pour leurs convenances personnelles.

C’est avec grand plaisir que l’on constate ce jour que les caps essentiels ont tous été maintenus avec, certes, des évolutions.

L’association a repris son assise initiale avec une très grande capacité de formation gardant comme objectif permanent l’éveil des plus jeunes. Une certitude : L’association ne sera que ce que ses membres la feront.

Au terme de ce tableau bien incomplet on pourra s’étonner de ne trouver que des références institutionnelles sans références aux personnes qui se sont activées dans toutes ces mises en œuvre. C’est qu’à ne retenir que quelques noms qui se sont mis en évidence pour de fort justes raisons on risquerait d’omettre tant d’autres dont le rôle, discret peut-être, n’en n’est pas moins essentiel. Un peu comme dans une chaîne tous les maillons, des plus importants aux plus petits tiennent une place absolument indispensable.

Chacun reconnaîtra sa place.